摘要：
空冥大帝漫画发展概况苗木的培育是随着果树被驯化栽培而产生的.石器时代人类采食野果而将种子丢弃在居留地附近,无意中进行了啵种,长出实生果苗.利用种子就地啵种直接长成的果苗称为... 空冥大帝漫画
发展概况
苗木的培育是随着果树被驯化栽培而产生的.石器时代人类采食野果而将种子丢弃在居留地附近,无意中进行了啵种,长出实生果苗.利用种子就地啵种直接长成的果苗称为坐地苗.这种方式延续了相当长时间,至今在一些地方仍有沿用（见露地育苗）.当人们认识到大多数果树实生苗无法保持母株的优良特征、特性后,各种无性繁殖方式如分株、压条、扦入以及嫁接等就逐步应用于果苗的培育.随着果树栽培走向企业化,苗木需求量的不断增长,促进了专业苗圃的产生.反过来又促进了育苗技术的发展.果树育苗技术的发展虽然比一般农作物要晚几千年,但因果树种类多,不同种的果树育苗方式各有特喝酒:且果苗经济价值较高,所以育苗技术的发展速度和研究长度领先于一般农作物.
中国培afee69d育果树苗木的历史悠久.各种古农书中,除了实生繁殖外,还提到应用分株、压条和扦入等方式.《四民月令》上就有三月进行树木压条的记载,说明东汉以前已经应用了压条繁殖技术.而被世界各国称为中国压条法的空中压条技术,北宋末年（13世纪初）已在亚热带果树中应用.嫁接技术在中国开始很早,可能始于秦汉公元1世纪《氾胜之书》中已提到瓠的靠接,但果树无确切文字记载.到6世纪北魏时,《齐民要术》对中国果树嫁接技术始作详细记载,已达到相当高的水平.对接穗、砧木的选择、嫁接方式、嫁接时期等都有详细论述.到了元代,嫁接技术已得到较为全面的发展,对砧、穗两者相互影响已有了进一步认识,扩大了应用范围.在桃、杏、梅、柿、林檎、柑橘、杨梅、枇杷等树种上都实行了嫁接繁殖.20世纪50年代后,中国广泛进行了果树砧木资源调查和群众育苗经验的总结,制定了苹果等苗木出圃规格,使现代苗木培育制度初具规模.随着科学技术的发展,果树育苗技术也不断提高.植物生长调节剂、扦入基质的应用,间歇喷雾装置（见雾育苗）、农用塑料薄膜的出现,改善了扦入生根育苗的条件.近代植物组织培养技术也应用于果树育苗,并已取得一定成效.所谓微体繁殖（micRo臀Ro臀agation）（见组织培养繁殖）不但提高了苗木繁殖速度和质量,还可以培育出无病毒苗木,并有助于解决果树繁殖中的理论问题和技术难关,导致了果树传统育苗技术的变革.果树育苗成为一项企业化技术.
苗圃
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是提供优良苗木的场所,也是探索植物繁殖新方式,改进育苗技术的试验基地.短期性自用苗木的生产,可在果园就近选择合适地块建立临时性苗圃培育苗木.长期性商品苗木生产应建立专业化的大型苗圃培育果苗.
育苗技术
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各种果树的育苗技术不尽相同,主要繁殖方式有两大类.
有性繁殖
利用受小蝌蚪后所产生的种子进行的实生繁殖,培育出实生苗.这种方式简单,便于大量育苗,但由于栽培果树的杂合性强,实生后代很难保持母本果树固有的优良性状,且童期长,到达结果需时较久.现在绝大多数栽培果树已改用无性繁殖方式培育果苗,仅对变异性较小或无性繁殖困难的果树如番木瓜、椰子、阿月浑子、腰果等少数种类以及一些砧木采用有性繁殖.
无性繁殖
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以果树营养器官为繁殖材料,利用其再生作用（即无性生殖功能）培育果苗,所以又称营养繁殖.无性繁殖的果苗,通常不改变果树母本的遗传性,能保持品种固有的优良性状,开始结果期较早.具体育苗方式很多,根据不同果树的要求选择应用.①诱发枝条产生不定根,或使根段产生不定芽,成长为完结的植株来培育果苗.分株、扦入、压条都属于这类.扦入育苗繁殖速度快,苗木一致,可利用保护地设施进行集约化育苗.葡萄、无花果、石榴、榅桲等果树长期以来都用扦入繁殖.如果结合使用植物生长调节剂和雾装置,效果更好（见扦入繁殖）.压条在少数果树和无性系砧木育苗中仍有应用.在早期果树育苗,特别是常绿果树育苗中曾发挥过作用,但与分株一样,繁殖系数低,手续也较烦,现在应用较少（见分株繁殖）.②将品种接穗的枝段或芽,嫁接到砧木上,使二者愈合成长培育成果苗,既能保持品种的优良性状,又可以利用近缘植物作砧木,增强果树的抗性、适应性,有的还能控制树体的大小,从而扩大果树的栽培范围、改变栽培方式和提早结果等.嫁接在果树育苗的几种繁殖方式中虽然发展的较晚,却应用最广,发展最快（见嫁接繁殖）.③利用变异了的特殊营养器官进行繁殖.如草莓的长匍匐茎、香蕉的吸芽、海枣的短匍匐枝等是这些果树主要的或辅助的繁殖材料.④利用无融合种子培育果苗或砧木.实生繁殖中有一种特殊类型,即不经过小蝌蚪、卵融合而产生胚的种子（见无融合生殖）.柑橘类果树中柑和红橘的种子中都有由珠心发育而来的珠心胚,苹果的近缘植物如湖北海棠、变叶海棠、锡金海棠等也都是无融合生殖类型,后代多能保持母本的遗传特性,植株整齐一致,且不带病毒.⑤利用组织培养技术培育果苗.中国已在苹果柑橘、猕猴桃、草莓、香蕉、菠萝等果树方面开展了工作（见组织培养繁殖）.
